我是一名专业英语翻译，毕业于北京外国语大学，在英国工作了两年之后回国，现在在一家翻译公司上班。老公毕业于英国诺丁汉大学，在一家移民公司工作。英语曾经是我们引以为傲的“过人之处”，所以在孩子的英语教育上比较重视，也自然而然的觉得可以驾轻就熟，甚至是觉得孩子一定遗传了我们的语言天赋，父母可以一点就通！

    启蒙英语的预警

    儿子小名叫鸣鸣，寓意一鸣惊人。在鸣鸣出生后，我和老公就达成一致意见，鸣鸣两岁之前主要听一些英文歌，偶尔我们也要给孩子说些简单的单词，两岁之后鸣鸣真正接触英语。开始，我们轮流给他讲英语小故事，也会拿一些单词小卡片教他认识，我和老公也开始在他面前尽可能的用简单的英语对话，就想尽可能的创造接近纯英文的成长环境。

    随着孩子年龄增长，也考虑到我们经常加班的问题，鸣鸣三岁半时经过朋友介绍，报名一个网络授课的英语教育机构，说是一对一纯外教网络授课，价格倒也比较平价。我就觉得网络授课方便省时间，还可以帮孩子锻炼口语能力，就帮他每天安排一次课，让他自己当时对这个寄予了比较大的希望。随着上课频率增加，我发现孩子并不适合这样的教学模式。因为鸣鸣上课也变得不太积极，英语开始有一种莫名的口音。而当我去纠正他的时候他经常以老师的借口反驳我，对我们教他的英语能记在心中的也很少！

    线上一对一学了半年之后，我果断帮鸣鸣退班，打算自己和老公教他，毕竟我们的英语水平教他也是绰绰有余。坚持了一个月之后感觉自己的世界真的是要“天崩地裂”，鸣鸣根本就不认真学，总是不能把我从妈妈的角色脱离出来，上课调皮捣蛋，不肯认真，我几乎都要放弃他的英语启蒙。后来我从网上了解到杭州的线下英语课。在我吹毛求疵的挑选之后，决定了几家机构试听。

    杭州学诺教育“很讲究”

    来到杭州学诺教育的时候觉得学习环境还不错，看到进进出出的老外稍微安心了一点点。试听课鸣鸣开始不听外教老师讲话，总是想摸外教老师的胡子，外教老师索性放下手中的教具，抱起鸣鸣，顺便教他各个器官的英语，一节课下来欢声笑语，鸣鸣也没有表现出不耐烦，走的时候还和老师说拜拜!回家路上没等我问他就开始给我讲他今天和外教老师讲课的过程，一边讲一边手舞足蹈，偶尔蹦出几个英语单词。我当时很惊讶他的津津乐道。第二天下班我专程去杭州学诺教育咨询，听他们讲了师资、经验、教学方法。

    报名之后送孩子去上课，和一名外教聊天，了解到他们在杭州学诺教育对每一个孩子都是因材施教，专门根据每位孩子的水平规划学习，越了解越发觉得这个教育机构的严谨。谈话期间外教提到CLIL教学法和教育加减法等。杭州学诺教育的老师说，杭州学诺教育的教材使用国外原版英文教材，课堂内容丰富有趣，而且上课过程中不仅有英语知识还有跨文化和跨人文的教学，而且在每单元后面都会设置价值观培养，从小培养宝贝们正确的价值观，外教的言谈让我恍然大悟，原来小孩子学习英语远比成人讲究的多！

    学英语，师资很重要

    现在英语培训机构如雨后春笋，而师资却是良莠不齐，有的机构打着欧美老师的旗号却任用菲律宾等国籍外教。我来杭州学诺教育后着重问了老师的国籍，可能学诺教育的老师们也知道我只一方面的顾虑，直接拿出外教的证书和国籍证明。他们表示杭州学诺教育全部任用欧美国家外教，拥有丰富的经验，而且外教必须持有TEFL、TESOL国际英语教师权威资格认证，入职后还要持续接受外教中国培训考核，末位淘汰。俗话说“师傅领进门”，所以必须有个好师傅，这一点我深深地相信杭州学诺教育。

    杭州学诺教育每个学员有两个英语老师，一个外教，一个助教。助教英语八级以上，均有教师资格证书，答疑家长问题每次上课的问题。鸣鸣的助教老师每次回访都会把孩子近期上课的情况做一个总结，也会发上课的视频发给我看，帮我分析孩子的心理，甚至告诉我一些教育孩子的小窍门。

    现在我也会和孩子做一些模拟对话，明显感觉到鸣鸣的思维在慢慢的转换。有一次带他出国，他主动帮我点餐，虽然英文不是很流利，不过进步已经超过我的想象了！